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秋天的怀念ppt免费

秋天的怀念ppt人教版
  • 软件大小:3.15MB
  • 软件版本:
  • 软件语言:中文
  • 软件授权:免费版
  • 更新时间:2019-11-27
  • 软件类别:电子杂志类
  • 应用平台:WinXP/Vista/Win7/Win8
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秋天的怀念ppt是一款专为同名的课文打造的PPT教学课件,包括了非常全面的教学知识点,可以帮助有需要的老师们很好的完成课堂教学需求,适合使用人教版教材的老师们使用!

秋天的怀念ppt预览

ppt课件
ppt课件
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秋天的怀念ppt教学设计

第一部分内容:学习目标

1.了解散文的特点;理解文章的主要内容。(重点)

2.学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法。(难点)

3.领悟文章蕴含的深沉无私的母爱,激发感恩情怀。(重点)

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秋天的怀念PPT,第二部分内容:新课导入

秋天硕果累累、大地丰收,是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里,秋天却弥漫着无限的伤感,这是为什么呢?这节课让我们跟随作家史铁生一起走进秋天的故事——秋天的怀念。

作者名片

史铁生(1951—2010),祖籍河北,生于北京。当代作家。1969年去延安插队务农。1972年患病回北京住院,双腿瘫痪。1978年发表处女作《爱情的命运》。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

背景链接

史铁生21岁的时候,突然得了一次重病,导致高位截瘫。随后,一直默默支撑他坚强活下去的母亲因肝病早逝了。后来,在他的许许多多的文字里,都写到了他的母亲。纵观他的成长之路,其实就是母亲用生命的代价铺就的,因为他对母爱的理解是在母亲去世以后,这也成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中,他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇,《秋天的怀念》便是他怀念母亲的文章。

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秋天的怀念PPT,第三部分内容:字词学习

瘫痪( ) 憔悴( )

诀别( ) 捶打( )

仿膳( ) 淡雅( )

翻来覆去( )

多音字

宿

( )整宿( )风餐露宿( )星宿

( )踩扁( )扁舟

词语集注

侍弄:文中指经营照管。

憔悴:形容人瘦弱,脸色不好。

烂漫:文中指颜色鲜明而美丽。

诀别:分别(多指不易再见的离别)。

喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

絮絮叨叨:形容说话啰嗦;来回地说。

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秋天的怀念PPT,第四部分内容:课文解读

1、双腿瘫痪后,“我”是怎样的状态?

望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎

听着听着李谷一甜美的歌声,我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁

妈妈让我去看菊花,我会说 ——不,我不去!我活着有什么劲!

2、面对我的暴怒悲观,母亲是怎么说的,又是怎么做的?

①母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

动作描写。“悄悄”出去是为了让“我”尽情发泄心中的苦痛,期待“我”能恢复平静和理智,也突出了母亲的谨慎小心,说明母亲怕让儿子痛苦,让儿子伤心;“偷偷”表现了母亲不放心“我”,关注着“我”,表现了母亲的慈爱和细心。

②母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

动作、语言描写。“扑”、“抓”两个动作,说明母亲非常在意“我”的内心感受,害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气;“忍”写出了母亲尽管十分悲痛,却抑制悲伤鼓励、安慰儿子的痛苦心情。母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的信心,推动生活下去的勇气。

③她憔悴的脸上现出央求般的神色。

神情描写。“憔悴”暗示出母亲在病魔的折磨下身体已经十分不好;“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

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秋天的怀念PPT,第五部分内容:深入探究

1、母亲所说的“好好儿活”到底是怎样活?通过看菊花,母亲想告诉儿子什么?

母亲希望儿子像盛开的菊花一样乐观,积极,即使身体有缺陷但仍然能坚强地活着,做个生活的巨人。盛开的菊花淡雅、高洁、热烈、深沉、泼泼洒洒、烂漫,鲜花是生命的象征,母亲希望盛开的鲜花能激起儿子生命的热情和生活的希望,希望儿子能好好儿活下去。

2、课文为什么不以《怀念母亲》为题,却以《秋天的怀念》为题?

母亲是秋天去世的,“我”深切怀念母亲对“我”的爱。

秋天里去看菊花,是母亲对“我”的希望,“我”用行动向母亲表示,不仅自己好好活,还要带着妹妹好好活,让母亲在九泉之下放心。

秋天是菊花盛开的时节,“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征,看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂,让“我”明白了要好好儿活,活出精彩,做生活的强者。

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秋天的怀念PPT,第六部分内容:结构梳理

隐瞒病情悄抚慰

相约看花多牵挂

双腿瘫痪,暴怒无常

母亲提议去北海看花

母亲病重隐瞒病情

北海看花懂母心

母亲央求“我”去看花

母亲病危临终牵挂

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秋天的怀念PPT,第七部分内容:艺术特色

1.寓情于叙,感情真挚。

作者用几件平凡的小事,借助于对生活的独特感受,表达了母子之间的似海深情。比如母亲知道“我”在家寂寞孤单,知道北海的菊花开了,就想推“我”到北海赏花;母亲有肝病,还劝慰“我”“好好儿活……”,这些生活中看似微不足道的小事,在“我”看来,却蕴含着深深的“母爱”。

2.巧妙地运用对比手法。

文章将“我”瘫痪后的暴怒无常、不理解母亲,与母亲的小心翼翼、精心呵护形成了鲜明的对比,从中体现了母爱的伟大。再如同样是写秋,结尾处同前文中一处景物描写形成鲜明的对比:文章第2段中通过对秋天落叶的描写,渲染了一种凄清、萧条的氛围,同时也体现了“我”内心的孤寂与对生活的消极态度;

3.语言准确,饱含情感。

文中运用了“躲、扑、抓、忍”等动词,写明了母爱是理解、是宽容、是牵挂、是呵护、是担忧、是细心。“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”语意丰富,情感强烈。“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”平凡的话语,却使得一位伟大母亲的形象展现在读者面前。

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秋天的怀念PPT,第八部分内容:拓展迁移

又是秋天,当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像,他会说些什么呢?

母亲,儿子来看您了。自从您秋天走后,我和妹妹都懂了您的话,您放心吧,我俩在一块,一定会好好儿活。

学了这篇课文,你有哪些收获和感悟?请大胆说出来给同学们听听。

当苦难、逆境来临的时候,我们首先应想到的是好好活,让这唯一一次的活热烈而辉煌;妈妈的爱就像空气一样,让我赖以生存,而我却常常忘了它的存在;面对挫折和灾难,我们不仅要有勇气去面对,同时也需要家人和朋友的关心;生命是美好,要好好珍惜、好好儿活才是;生命对于每个人都只有一次,命运是可以通过个人的努力、奋斗来改变的!

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秋天的怀念PPT,第九部分内容:课后作业

1、学完本文之后,你是否被文中“母亲”的伟大母爱所感动呢?你会不会不由自主地想到你的妈妈对你所做的一切,此时此刻你是否也想对妈妈说些什么呢?请以《妈妈,我想对您说》为题,写一封信。

2、课外阅读《我与地坛》。

课后习题参考答案

一、朗读课文,体会作者的情感,说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。

参考答案:“秋天”是背景和引子,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、黯然心情的写照,具有象征性。“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。以“秋天的怀念”为题,让读者感受到作者沉痛的思念情怀,体会了母亲深沉的爱,了解了母爱正是作者在苦闷绝望中奋起的真正原因。

二、课文平静的叙述中蕴含着感人的力量,这主要体现在一些细节中。文中哪些细节最让你感动?为什么?可以参考下列细节,也可以自己再找一些。

1.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

2.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

3.母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

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